学工〔2020〕1号

 

2020年学生处/学工部工作要点

 

2020年，学生处/学工部要积极高效应对新冠疫情的冲击，切实维护学生教育、管理、服务工作的正常秩序；要紧密围绕学校双一流建设考核评估工作要求，继续保持和巩固对学校中心工作的支持和贡献；要进一步加强研究思考，为学校下一个建设规划中的学生工作找准位置、确定方向。

根据目前的工作基础和发展需要，2020年度的工作，主要从信息化、规范化、专业化三个方向做努力和提升。信息化主要是指进一步加强学生日常教育、服务的信息化工作水平，精确梳理学生管理的各项数据信息，科学设计有关工作的线上流程，提升工作的质量和效率。规范化主要是指进一步加强对各项工作的规范要求，进一步夯实各项工作的日常基础，确保学生工作无疏漏、零失职、少失误。专业化主要是指进一步提升对相关工作对学习和研究，加强辅导员和相关学生工作队伍的日常培训，用更高的专业水平和工作能力，更加突出体现学生工作的价值和意义。

2020年度要点工作有：

1. 利用“天时”、创造“人和”，优化和巩固大学生思想政治教育工作。

深刻谋划开展新冠疫情防控期间的大学生思想政治教育工作，充分从疫情防控工作中挖掘利用你思想政治教育的素材，引导大学生进一步树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”；进一步提升开展线上思政的能力，建好、用好“易班”网上思政和管理平台，丰富线上内容供给、增强线上教育效果；修订完善辅导员、班主任管理办法，组织实施辅导员能力提升计划，切实增强学工队伍的凝聚力、战斗力；建好用好省、市辅导员培训基地和辅导员工作室，提升宁大辅导员工作、学生工作在省、市的贡献和影响。

2.咬紧指标、突出特色，推动提升大学生创新创业教育工作。

保持“互联网+”竞赛全国较高水平，巩固和发挥标志性大赛对学校创新创业教育工作的积极推动作用，用优秀业绩助力“双一流”考核验收；修订学校相关政策规定，形成更加科学完善的创新创业教育制度保障体系；进一步完善大赛训练体系和创业实践孵化体系，培养更多高质量的创业人才和创业项目；进一步提升大学生创业园的管理和服务水平，凝练打造宁大创业园的特色品牌，继续巩固学校创新创业教育的优势特色；加强创新创业教育的系统性研究，推动学校创新创业教育的系统提升。

3.提升服务、完善体系，全面升级大学生就业服务工作。

高质量建设宁波大学线上就业市场，为大学生提供更方便、高效的就业服务；积极拓展与地方政府部门、重点企业等的交流合作，为学生争取更多的就业机会；进一步丰富线上就业服务的内容和手段，有效提升学生线上求职的能力；加强就业服务的信息化建设，为应对疫情影响下新的就业服务要求做好准备；做好大学生就业情况的跟踪调研，及时了解大学生就业服务需求；进一步提升大学生就业指导和职业生涯规划工作；进一步做好毕业生母校满意度、用人单位对毕业生满意度的相关工作，建立更加规范的与毕业生、用人单位的沟通联系机制，推动学校相关部门和各学院共同关注、形成合力；

4.健全制度、夯实基础，做好大学生安全稳定工作。

进一步完善大学生意识形态相关工作机制，确保有效引导、守住底线；进一步提升大学生心理健康工作水平，进一步加强对大学生心理苗头性问题的发现和处置能力，进一步建立完善医院、家庭、学校的高效合作机制，进一步加强学生群体性特征的调研分析；制定完善重点学生管理标准、规范，确保每一位需要特殊关注的大学生得到及时、有效的帮扶；探索提升民族学生教育和管理办法，建设民族学生工作室，探索宁大特色的民族学生教育管理品牌；组织开展防范电信诈骗等专项教育活动，切实维护学生利益；加强辅导员队伍的管理和培训，提高学工队伍做好安全稳定工作的意识和能力。

 5.加强引导、科学帮扶，提升日常工作的育人工作效果。实现学生日常事务的信息化、科学化提升，切实提高相关工作的规范和效率；修订完善奖学金评定及其他相关评奖评优工作条例，强化突出学校人才目标；修订完善相关学工考核和管理文件，强化“学工抓学风”的工作要求；探索建立有宁大特色的资助育人工作体系，完成省教育厅“三全育人”的试点任务；进一步加强大学生勤工助学、扶贫帮困等工作的规范化建设，更好地发挥资助工作的育人效果；继续探索学生社区文化建设和学生健康生活文化养成等工作，凝练和打造学生校园文化活动的育人品牌。

6.强化规范、注重学习，进一步加强组织建设和内部规范建设。

制定完成辅导员工作手册，确定主要学生工作的标准规范；制定辅导员和学生处工作人员学习培训制度；建立完善固定的学生处党支部学习制度和内部工作交流研讨制度；优化学生处工作决策、交流和研讨制度，规范月度工作会议、处务会议组织安排；完善学生处财务支出审批制度等。