一、活动主题

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，聚焦辅导员队伍建设，以辅导员队伍成长需求为中心，增强辅导员的职业认同感、获得感和归属感，推动队伍持续、健康发展，全面提升队伍的素质和能力，促进辅导员队伍专业化职业化发展。

二、活动内容

（ 一）成立辅导员成长学院

做好顶层设计，正式出台学校《进一步加强辅导员队伍专业化职业化发展的实施意见》，成立辅导员成长学院，组建一批辅导员科研成长团队，建设一批辅导员工作室，打造一个辅导员成长课堂。

（二）开展辅导员宣讲团“党史校史教育宣讲”活动

以党的二十大召开为契机，结合学习型学生工作队伍建设，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，开展学生工作队伍专题理论学习活动，组织优秀辅导员宣讲团开展“党史校史教育宣讲”活动。

（三）实施2022年辅导员培训研修计划

根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》、《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》等文件要求，实行辅导员培训学习积分制，辅导员每年参加校级及以上培训不少于16个学时。年度培训考核要求至少提交1篇学术论文或1篇调研文章、1篇工作案例，参加学习培训的积分及考核情况纳入辅导员年度考核，培训学时不达标的不得参评辅导员各类评优。

培训研修计划聚焦辅导员工作的重点难点问题和业务短板弱项，对接国家、省级、市级培训平台，依托我校承担浙江省高校思想政治工作队伍培训和研修基地及宁波市辅导员培训和研修基地建设任务，积极搭建辅导员学习培训研修平台。主要包括：

1.2022年新任辅导员岗前培训；

2.名师来了——学生工作大讲坛（一月一期、按2学时/期计算）；

3.“同仁坊”辅导员沙龙（半月一期、0.5学时/期）；

4.专题调研学习活动（不定期）；

5.辅导员工作创新论坛、案例督导活动（不定期）。

（四）开展辅导员优秀论文评选征集活动

开展优秀论文评选活动，引导辅导员加强工作研究，提升理论素养；编印《宁波大学辅导员优秀论文集》，组织辅导员参加国家、省、市高校思想政治工作优秀论文征集活动。

（五）组织辅导员素质能力大赛

开展2022年宁波大学素质能力大赛，选拔人才参加第九届全省辅导员素质能力大赛、第五届宁波市辅导员素质能力大赛等赛事；突出以赛带练、以赛代训，强化以赛促学、以赛促建，提升辅导员的理论水平、专业素养和业务能力。

（六）组织辅导员工作案例大赛、网络教育优秀作品大赛等专项赛事

征集辅导员优秀育人案例、优秀思政原创网文和网络教育作品，编印《宁波大学辅导员精品工作案例集》，支持一批辅导员公众号、视频号等新媒体矩阵建设，组织辅导员参加国家、省、市高校辅导员工作案例大赛、高校网络教育优秀作品大赛等专项赛事。

（七）组织优秀辅导员评选活动

选树宣传表彰辅导员先进典型，充分发挥榜样的引领示范和辐射带动作用，积极推荐优秀辅导员参评全国和全省辅导员年度人物，营造争先创优的良好氛围。

（八）开展辅导员团队拓展活动

举办辅导员团队拓展活动和各类文体活动，搭建辅导员交流平台，展现辅导员精神面貌，丰富辅导员业余文化生活，促进辅导员身心健康，外塑形象、内增素质，形成积极向上的辅导员团队文化。

三、活动要求

（一）加强领导，精心组织。学生工作部门牵头负责制定活动计划，在培训方案、内容设计等方面统一规划、科学设计，为辅导员搭建交流学习平台；各学院要高度重视，加强协调指导，确保各项活动有效落实。

（二）结合实际，注重实效。学生工作部门要把辅导员队伍建设系列活动作为加强和改进大学生思想政治工作的重要内容，注重理论与实践相结合；各学院要把组织参加辅导员队伍建设系列活动作为推进学院辅导员队伍建设的契机，结合学院实际做好整体安排。

（三）广泛发动，营造氛围。学生工作部门要为辅导员参与各项活动创造条件，加强宣传力度，大力宣传学校辅导员队伍建设的经验和成效；各学院要加强动员，充分调动辅导员积极性，广泛发动辅导员积极参与。

2022年上半年辅导员培训计划详见附表，具体活动安排另行通知。