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学工〔2014〕8 号
关于举办“韵升杯”2014年宁波大学第六届
职业生涯规划大赛的通知
各学院：
为传播普及职业生涯规划知识，引导广大学生树立正确的成才观、择业观和创业观，科学合理地规划大学学习和生活，并以此为契机全面推进我校学生就业、创业工作，同时为2014年浙江省和全国“大学生职业生涯规划大赛”选拔培育优秀作品，经研究，决定举办“宁波大学第六届职业生涯规划大赛”。现将有关事项通知如下：
一、大赛主题
本次大赛主题为“规划精彩人生、实现优质就业”。通过大赛帮助大学生全面了解自我，感受职场环境，选定职业目标，实现“人职匹配”。
二、参赛对象
宁波大学在籍的全日制本（专）科学生、研究生。
三、活动时间
2014年3月24日—2014年5月31日
四、大赛组织
（一）举办单位
主办方：宁波大学学生发展与服务处
宁波大学教务处
宁波大学团委
承办方：宁波大学海洋学院、实习生在线
赞助方：宁波韵升股份有限公司
（二）大赛组委会
组委会主任：党委副书记宋富军
组委会成员：周 青、李学兰、张义廉、王春琳、负责学生工作
各学院副书记
组委会下设办公室
主任：周 青
副主任：俞金波、屠春飞
办公室成员：王洪影、孙健维、俞峰、夏济婷、谢果凰
办公室负责统筹、协调、组织实施我校大赛的各项工作。组委会将邀请省内外高校资深职业咨询专家、名企人力资源部门负责人等专业人士组成评委会，按照不同阶段有关程序进行评审。
五、大赛安排
本次大赛从2014年3月启动，分职业规划类（简称A类）和创业规划类（简称Ｂ类）两个类别，大赛分学院报名选拔阶段、职业生涯规划训练营、职场峰会、学校初赛、学校决赛五个阶段。大赛介绍、辅导材料、作品规范、评选标准等材料内容与要求可通过浙江省大学生网上就业市场（http://www.ejobmart.cn/）查阅。
（一）报名选拔阶段（3月24日—4月16日）
请各学院认真组织、发动学生积极报名，具体报名和选拔工作由各学院组织实施。请于4月16日将汇总表送至海洋学院学工办（电子版发至邮箱xuegongban315@163.com），备注推荐职业规划类和创业规划类各1-3选手参加职业生涯规划训练营。
（二）职业生涯规划训练营阶段（4月18日—5月18日）
职业生涯规划训练营分为学生模块和教师模块两大模块开展，参加学生模块训练营的选手名额根据各学院的报名及推荐情况选拔产生，每位选手最多可配备三位指导老师。
学生模块由实习生在线和海洋学院共同组织策划，分为基础课程、专题强化、榜样力量及结营仪式暨学校初赛四大部分，教师模块由大赛动员会、专题专家讲座、学习工作坊三大部分构成，具体行程安排另行通知。
（三）学校初赛（5月10日—5月18日）
在5月9日前，参赛选手将职规作品交至黄庆苗楼201室，电子稿发至xiajiting@nbu.edu.cn。初赛阶段，将根据组别将作品随机分成两组，组织专家对参赛作品和选手通过书面作品评审、自我介绍、答辩方式进行评审，就业组和创业组分别选出20名选手参加决赛。
（四）学校决赛（5月19日—5月25日）
职业规划类决赛环节由主题陈述、职业角色模拟、现场答辩三部分组成，每位选手主题陈述、职业角色模拟环节限时10分钟（含人物访谈VCR展示时间），现场答辩环节限时5分钟。主要体现选手对目标职业的深刻理解，展示其核心竞争力。参赛选手必须提供对1名目标职业职场人员访谈VCR等相关材料。
创业规划类决赛环节由主题陈述、创业角色展示、现场答辩三部分组成，每位选手主题陈述、创业角色展示环节限时10分钟（含人物访谈VCR展示时间），现场答辩环节限时5分钟。主要展示选手的创业精神和创业潜质。参赛选手必须提供对1名相关行业创业者访谈VCR等相关材料。
（五）职场峰会（5月7日—5月31日）
邀请企业家、行业专家、职业达人等与高校教育专家进行对话交流，探讨高校教育与社会需求对接问题，并亲临现场指导学生规划职业人生。
六、奖项设置
本次大赛共设双十佳职业规划之星、优秀指导教师，优秀组织奖三个奖项。其中双职业规划之星20名（就业组和创业组各10名）；获奖学生的指导教师获得优秀指导教师，奖励500元/组；优秀组织奖3-5名，奖励1000元/名，主要根据各参赛学院组织工作的综合情况，如组织发动工作、参赛人数、组织过程中的文字、图片总结材料、获奖学生等内容综合评定。
参赛名额不足，经大赛组委会协调减少获奖名额，奖励经费在《韵升职业发展基金》中列支。参赛选手创新学分获得参照《宁波大学大学生创新创业活动学分认定管理规定》。
七、相关说明
1. 大赛组委会将根据省教育厅分配的参赛名额，从校规划之星中推荐参加“浙江省大学生第六届职业生涯规划大赛”选手。
2. 各学院根据学院实际，积极做好学院的初赛选拔工作，并将组织过程中的相关材料及时报送就业指导中心。
3. 其他未尽事项，请联系宁波大学就业创业指导服务中心，就业组联系人：夏济婷。联系电话：87600228，短号：682797；创业组联系人：孙健维，联系电话：87600103，短号：563619。
附件1：第六届职业生涯规划大赛推荐学生汇总表
附件2：第六届职业生涯规划大赛书面作品评分标准（A类）
附件3：第六届职业生涯规划大赛书面作品评分标准（B类）
宁波大学学生发展与服务处
宁波大学教务处
宁波大学团委
2014年3月24日
附件1：
“韵升杯”2014年宁波大学第六届
职业生涯规划大赛推荐学生汇总表
学院： 负责人： 时间：
| 序号 |
学号 |
姓名 |
专业 班级 |
作品名称 |
联系方式 |
指导教师 |
类别 （A、B） |
备注 |
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备注：职业规划类为A类、创业规划类为B类
附件2：
“韵升杯”2014年宁波大学第六届
职业生涯规划大赛书面作品评分标准（A类）
| 评分要素 |
评分 要点 |
具体描述 |
| 职业规划设计书内容 （60分） |
自我 认知 |
1．自我分析清晰、全面、深入、客观，自身优劣势认识清晰 |
| 2．综合运用各类人才测评工具评估自己的职业兴趣、个性特征、职业能力和职业价值观 |
| 3．能从个人兴趣、成长经历、社会实践和周围人的评价中分析自我 |
| 职业 认知 |
1．了解社会整体就业趋势与大学生就业状况 |
| 2．对目标职业的行业现状、前景及就业需求有清晰了解 |
| 3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展趋势 |
| 4．清晰了解目标职业的进入途径、胜任标准以及对生活的影响 |
| 5．在探索过程中应用文献检索、访谈、见习、实习等方法 |
| 职业 决策 |
1．职业目标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），符合实际、可执行、可实现 |
| 2．对照自我认知和职业认知的结果，全面分析自己的优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑 |
| 3．备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性 |
| 4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策 |
| 计划 与路径 |
1．行动计划要发挥本人优势、弥补本人不足，具有可操作性 |
| 2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰、具有灵活性，长期计划具有导向性 |
| 3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实 |
| 自我 监控 |
1．科学设定行动计划和职业目标的评估方案，标准和评估要素明确 |
| 2．正确评估行动计划实施过程和风险，制定切实可行的调整方案 |
| 3．方案调整依据个人与环境评估分析确定，并考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性 |
| 参赛作品设计思路 （40分） |
作品 完整性 |
内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，明确提出职业目标、发展路径和行动计划 |
| 作品 逻辑性 |
职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键 |
| 作品 美观性 |
结构清晰，版面大方美观，创意新颖 |
