学工〔2018〕1号

 

学生发展与服务处/学生工作部/学生社区党工委2018年工作要点

 

2018年，学生发展与服务处/学生工作部/学生社区党工委将以十九大精神为指导，坚持立德树人的根本任务，围绕思政政治教育这一核心使命，梳理审视学生处的工作职责，围绕“立足服务、助力成长、引领思想、塑造价值”四个层次的工作理念，努力将思政工作融入到学生日常工作体系。2018年，定义为宁大学工的“理念深化年”。2018年，将十九大精神宣传贯彻学习、做好第四届“互联网+”大学生创新创业大赛的参赛和省级承办工作、建设《职业生涯规划与创新创业》课程作为年度主要任务，以学习研究型组织建设为主线，以教学成果奖培育为重中之重，为建设“双一流”综合性研究型大学做出更大贡献。

一、树立学生工作理念，强力推进年度三项重点工作

丰富以“学生发展为本”的工作理念内涵，构建“立足服务、助力成长、引领思想、塑造价值”的思政工作体系，打造八大学工服务、四项助力计划、四维思政体系以及学工核心价值。

1. 构建全新的学生思想政治教育工作理念。围绕立足服务、助力成长、引领思想、塑造价值的学生工作理念，重新梳理学工部工作在人才培养格局中的内涵和意义。“立足服务”强调服务学生是学生工作的基本职责，提供优质的服务需要进一步加强服务水平建设，提升服务的专业化、制度化、温情化；“助力成长”强调助力学生成长成才是学生工作的核心使命，在职业能力、创新创业能力、学习能力、综合素养等方面助力学生发展与成才，为人才培养贡献宁大学工的力量；“引领思想”强调思想引领是学生工作的核心灵魂，要强调全员、全过程、全方位开展思想引领，努力打造青春作伴、导师领航、网络引导，文化浸润的四维度思想引领工作格局；“塑造价值”强调学生工作要塑造有温度、有追求、有担当、有理想的学工精神，培养志向远大、人格健全、本领过硬的高层次、复合型创新创业人才。

2. 明确年度三项重点工作。一是做好教学成果奖培育工作。强化创新创业教育理论研究，凝练创新创业教育模式，以申报国家级教学成果奖为核心，撰写一批高质量学术论文、申报一批创新创业课题，总结宁大创新创业教育模式，输出宁大创新创业经验。二是做好《职业生涯规划与创新创业》必修课程建设工作。深化职业生涯规划与创新创业课程体系建设，以开设职业生涯规划与创新创业必修课为核心，出版三套校本教材，开发一套课程教案，建设一支专业师资队伍，梳理总结职业规划规律，激发学生创新意识，培养学生创业能力，全面提升学生职业规划意识与创新创业能力。三是做好浙江省“互联网+”大学生创新创业大赛承办工作。提升创新创业实践体系，建立以“竞赛”为抓手的实践教育长效机制，以承办第四届省“互联网+”大赛为核心，举办一系列赛事活动，转化一批创新创业成果，实现金奖数量新突破。

二、紧扣思政工作主题，进一步提升思想引领的有效性

1. 深入学习宣传贯彻党的十九大精神。认真组织辅导员参加学习宣传贯彻十九大精神的系列培训讲座及课程，组织全体宁大辅导员开展十九大精神主题班会，实现“两个全覆盖”——覆盖全体辅导员、覆盖全体班级。

2. 打造“青春作伴”同伴教育思政品牌。以“讲述宁大人自己的故事系列品牌”为依托，继续做好“榜样的力量”巡回宣讲团的人员选拔和宣传组织工作，打造一场精品报告会，走出宁大，走进在甬高校，发挥宁大榜样学子的排头兵作用；打造奖学金颁奖典礼，弘扬学生正能量。举办全校性的颁奖典礼，增强优秀事迹的感染力，深植学生的仪式感和自豪感，提升和彰显学生思政教育的价值；选拔组建学生朋辈互助团队“阳光伙伴”，拍摄心理主题系列微电影，加大宣传力度，打造舒心坊品牌，助力学生身心健康成长。完善并推广“学生学习互助中心”(SLC)网络学习资源；进一步完善分中心管理服务制度，提升分中心与本部联动帮扶水平；通过分享学习会形式，为学习困难学生提供经验和方法、解答疑难。

3. 发挥新媒体的思政工作成效。实施新媒体领航计划。继续依托“学习时刻”微信专栏传播理论思想和核心价值，拓展栏目内容，优选、传播宁大学工人理论学习的体会感悟；依托“辅导员有话说”专栏，展现辅导员在工作中的生动实践，深化提炼辅导员的感悟思考。牢牢掌握学校意识形态领域的主导权、管理权和话语权，建立健全学生舆情报送研判机制。

4. 全面深化“学习研究型”学工组织建设。继续实施辅导员职业化发展“4+5”方案，用研究指导工作，以职业能力素养提升为依托，构建“菜单式”的辅导员全方位培训发展体系，动员全体辅导员积极开展主题班会、谈心谈话、工作案例撰写、博文写作等技能训练，实现基本技能培训和训练的全覆盖，并形成一批高质量课题、论文等研究成果；深入贯彻落实教育部43号令，对照文件，重点在编制配备、发展培训方面找缺位、下功夫、补短板，并修订《宁波大学辅导员、班主任、导师管理办法（试行）》（2006年）。

5. 深入推进文明寝室建设。继续落实文明寝室责任制度、党员干部、教师和学生干部联系寝室制度、寝室卫生每日一查制度；进一步推动入住公寓辅导员有效开展学生社区思政教育工作；整合校院两级资源，开展寝室文化节、社区文化节，进一步浓郁社区文化、寝室文化氛围。

三、着力梳理创新创业模式，全面推进创新创业人才培养

1. 构建宁大创新创业生态系统。推进“高校-政府-企业、项目-基地-产业、课程-技术-资本”的立体三螺旋式创业实践教育新模式，系统构建学校创新创业生态系统。搭建创新创业生态平台，探索校地共建的实践模式，以建设浙江省创新创业实践教育基地为核心，开办一批面向全省的实战训练营，举办一系列辐射全省的资本对接会，孵化一批影响全省的优质创业项目。

2. 深化创新创业项目孵化链建设。建设“苗圃、孵化器、加速器”为链条的全过程孵化服务体系。苗圃阶段，升级学校1986创梦园的服务管理，组建创梦园管委会，完善创梦园机制建设，申评省市级“众创空间”；加强对学院创新创业驱动中心的扶持建设，构建科转项目转化落地服务体系，促进创新项目驱动创业孵化；加强校内创业师资队伍建设，实施“一三三创业辅导员领航工程”，其中一是指成立一个创新创业教研工作室，三是指每月一次交流会，每学期一场专题研究，每年一次创业工作总结会，最后的三是指每人发表一篇论文或申请一项课题，指导一个创业项目，参加一次培训或调研。孵化器阶段，强化与云创小镇、乐恩文创园等地方创业园和启迪之星、盛世方舟等创业服务机构的联系合作，建立联络员、辅导员、创业导师三位一体的体系，提升创业服务能力。加速器阶段，推动与镇海大学生创业园加速器的深度共建，结合宁波地方特色产业，做强优质特色项目，争取每年向加速器输送10支以上优秀创业项目。

3. 完善创新创业成果培育机制。着力打造“一赛两库”基础建设，完善创业成果培育的长效机制，并依托机制促进项目落地孵化。建设重点项目孵化库，形成创意组、初创组、成长组、留学生组四个类别；完善竞赛导师库，定期开展创业竞赛导师交流和培训活动；保持“互联网+”大赛国内高校的领先地位，国赛金奖数“保1争2”，实现宁波市“创新新秀”和“创业成长之星”新突破，在浙江省职业生涯规划与创业大赛中力争2项以上一等奖，继续保持省内领先。

4. 加强创新创业文化建设。通过“1期刊1微信”的新媒体宣传建设，扩大宁大创新创业工作的影响力和号召力，并依托自建媒体的力量为构建浙江第五大创业系“宁大系”做好氛围铺垫。创办校级创业杂志季度刊《宁大创业系》，开通创新创业学院官方公众号，目标2018年粉丝量突破1万，继续完善《宁波大学创新创业学院简报》和《宁波大学创新创业学院大事记》。通过宁波大学首届创业联合会构建校、院、班三层级的创业学生组织体系，建设创业联合会“5个1”工程建设，即搭建一套创业服务体系，创办一本创业杂志，打造一系列活动品牌，组织一项创业赛事和建设一支创业基金。围绕新设的2个创业活动学分，构建面向全校的创业活动品牌体系，打造六大创业品牌活动，即“创业知识：创业大讲堂”、“经验分享：企业家进校园”、“创意体验：创意周末”、“创业实践：创业集市”、“创业指导：创业咖啡”和“创业融资：每月创业秀”。

四、着力构建就业指导体系，提升就业服务水平

1. 提升学生求职竞争力。以推进职业规划课程、课题研究和求职指导实验室建设为重点，着力提高学生求职竞争力，提升毕业生就业能力与就业质量。积极推进职业规划课程建设工作，整合校内外师资力量参与生涯教学，切实增强培训力度，通过集体备课制、学习沙龙、师资培训等方式加强学习交流，不断提高授课水平、教学质量；重点加强师资队伍专业化水平建设，组织编撰职规课程标准化讲义及配套案例集；以添路职业发展基金、庞升东职业发展基金为抓手，全面推进职规方向课题研究工作，重点做好《迈向明天——大学生职业发展的N个可能》案例集编撰工作，助力职业指导水平提升，提升职业生涯规划大赛校赛水平，组织开展参赛学生综合能力提升培训；继续推进求职指导实验室建设，重点做好面试实验室的阶段性推广及专项训练营的开发工作，尝试探索根据不同专业年级、不同职业发展方向、不同生涯准备阶段学生的差异化指导需求，建立专业化、全程化、多元化的精准就业指导工作体系。

2. 提供就业市场优质供给。结合新时代就业招聘形势，为学生提供更加专业精细的就业供给和更加便捷人性化的就业服务。进一步改造升级锦绣就业市场，完善就业招聘管理规范，实现招聘会的综合性与专场化相结合；加大与宁波市人才市场、智联招聘等合作力度，提升综合招聘会的水准，积极与学院开展合作，推出更具吸引力的专场招聘会，提升校园招聘会的针对性；对企业校园宣讲会实行资格准入制，根据企业前期简历投递情况和历年宣讲会举办效果，对宣讲企业进行筛选，确保宣讲会吸引力；升级宁波大学就业信息网，优化网站功能与宣讲会申请规则，加强与“宁大微就业”服务号的信息互通，完善宣讲会签到统计功能等；继续借助微信新媒体开设职业指导专栏，为学生求职应聘和生涯规划提供另一个角度的思考和建议，同时探索专栏文章供稿机制多元化的可能性。

3. 打造人才培养“风向标”。健全毕业生就业创业状况反馈机制，开展2018届毕业生与用人单位就业工作满意度提升工程，发布各学院就业工作质量评估报告。做好省评估院2017届及2015届毕业生跟踪调研反馈，深入分析调研数据，反馈教育教学。建立规范就业管理服务流程，通过就业信息月报-周报制度，就业工作联席会等方式，及时反馈研讨就业最新情况数据，撰写发布就业内参，提升就业管理服务水平。努力确保2018届毕业生初次就业率不低于97%，一年后调研就业率不低于96%。

五、着力“学生为本”工作理念，强化服务育人

1. 打造“专业化、制度化、温情化、智慧化”一站式服务大厅。提升大厅软服务水平，不遗漏任何细节的提供贴心服务，让学生感受星级服务体验。进一步建设学生事务中心网上办事大厅，持续推进学生工作信息化建设；提升大厅硬管理水平，加强后台规范化管理及培训，强化“一月一报”、“一窗一品”制度，分析学生需求、整合服务内容。修订奖学金评定体系，进行国家奖学金、政府奖学金、校级奖学金的数据测算，形成新的奖学金评比体系及评定原则。

2. 重塑资助育人价值体系。修订完善资助工作体系，做到资助工作认定精准、帮扶精准、政策精准。重构学生资助工作体系，特别是发展性资助工作体系，重塑资助工作品牌价值；营造温暖的资助氛围，开展形式多样内容丰富的资助活动，使资助工作走进学生的生活，拉近学校与学生、家长之间的距离，让学生、家长体会到资助工作的温度，从而使资助工作更为人性化、温情化。

3. 普及心理健康教育工作。完善工作机制，形成心理危机干预四级联动模式，维护校园安全稳定。修订出台《宁波大学心理健康指导工作规程》，健全学校、学院、班级、寝室“四级”工作网络体系，形成各级工作网络衔接递进、密切合作的心理危机干预模式；精心培养培训，打造两支专业化心理健康教育队伍，提供专业心理问题指导与咨询服务。组建咨询师朋辈学习小组，采用“分组分层”模式开展专业培训，探索组建“心理咨询师宣讲团”，深入各学院开展讲座与沙龙，提高学工队伍对学生心理问题指导的专业化水平；加强人文关怀，开展系列心理健康宣传教育活动，营造心理健康文化氛围。

4. 持续抓好国防生、军训征兵相关工作。着力提升国防生培养质量效益，在加强思想政治素质培养上下功夫。加强国防生党支部、党员队伍建设，注重发挥国防生党支部战斗堡垒和党员骨干先锋模范作用，着力提高国防生教育培养工作的层次和水平。建立健全各项管理制度，加强军政基础训练，加强国防生教育硬件场地建设，完成国防生军政训练场地和活动室的建设。加强军训工作管理，进一步提高军训工作的实效，制定和完善2018级新生军训实施方案，拓展军训的训练内容。不断加强征兵工作的宣传教育，制定年度征兵宣传工作方案和工作计划，鼓励大学生应征入伍，改进方法手段，创新宣传形式，抓好各个环节，努力形成多层次、全方位、立体化的征兵宣传新格局。做好退伍学生的保障优抚工作，加强对军辉战友团的指导，组织开展对社团建设有益的活动。

 

 

 

学生发展与服务处

                                2018年1月18日