学工〔2019〕43号

 

学生工作部/学生发展与服务处/学生社区党工委

2019-2020学年第一学期重点工作

 

一、以“易班”建设为重点，打造学生管理综合信息平台，整体提升学生管理与服务工作水平    

1. 工作目标：在易班（今日校园）上建成集学生数据集成、管理服务、资讯供应、教育教学、文化娱乐等功能为一体，兼具思想政治教育、学生事务办理、数据分析预警、舆情监测应对等育人功能的全方位移动网络平台。具体各项指标综合达到全省前五，总体年度“易班活跃度”指标位列全省高校前五。

2. 工作内容：根据省教育厅工作要求，建设宁波大学“易班”学生工作网上平台，集思想政治教育、信息化管理功能一体，不断开发适合宁大学生管理实际需要的功能、程序，提升学生教育、服务、管理工作水平。成立“宁波大学‘易班’建设工作领导小组”，每学期确定“宁大易班”功能开发计划和建设目标，在宁大信息化建设、思政教育、教学管理、后勤管理等工作中充分体现。

3. 实施进度：本学期内完成易班组织机构构建、学生工作队伍和部分重要学生团体入驻易班（今日校园）、完成毕业生离校服务应用的嵌入与完善；稳步丰富其他应用功能。

二、以庆祝“建国70周年”为契机深入做好爱国主义教育工作，进一步巩固学生安全稳定相关工作

1. 工作目标：紧扣思政工作主题，加强教育管理，进一步提升思想引领的有效性，优化大学生思想政治教育引领体系，建立健全安全稳定工作长效机制。

2. 工作内容：做好建国七十周年系列主题教育活动；提升对民族学生的爱国主义教育工作水平；探索民族学生教育管理的特色项目和品牌；做好学生宗教信仰的排摸，加强对辅导员的专项教育培训，提升辅导员信教学生教育转化工作的专业水平。

3. 实施进度：10月底前，完成建国七十周年主题教育活动；定期开展重点学生排摸、跟踪、谈话工作；定期开展辅导员展专项培训。

三、召开创新创业学院工作会议，系统研讨、推进创新创业学院相关工作

1. 工作目标：梳理创新创业学院工作机制与存在问题，研讨下一阶段工作重点，推进五大中心工作协同。

2. 工作内容：做好会前的工作梳理和调研，形成相关工作报告；明确参会人员（创新创业学院院长、常务副院长、副院长、各中心负责人、各学院院长、学生工作负责人等）与会议主要议程（各中心总结汇报前期工作、下一步工作计划；分析解读我校创新创业教育面临的主要任务；讨论确定下一步需要重点推进的工作；听取校领导创新创业工作的指示要求）做好会后各项工作的推进落实。

3. 实施进度：9月至10月上旬作好调研与会议材料准备工作；10月中旬召开工作会议；10月下旬推进落实相关会议精神。

四、完成创业园的升级改造，提升创新创业实践训练的科学性，系统谋划推进“互联网+”、创业班、创业实践训练的工作基础和水平

1. 工作目标：做好“一班、一赛、一园”常规工作的基础上加强机制建设，形成平台互动互促态势，推进双创成果落地转化。开展好创业班各阶段实施工作，系统形成创业班培养方案及课程体系。力争在第五届中国“互联网+”大赛中获得金银奖5项以上，整体水平继续保持在前列。完成创业园升级改造，提升服务功能。

2. 工作内容：按照“浙江省示范性创新创业园区”的建设要求，基本完成校内创业园的硬件升级改造，推进商科教育（创新创业）实训平台建设，与清华启迪等校外专业机构、其他创新创业指导力量（投资人、校友企业家等）广泛探讨合作模式。打造更加系统规范的创业班课程，为创业大学生和创业项目提供更全面的支持辅导。深入开展宁大创新创业工作调研分析，改进政策、改善环境，为“互联网+”优秀项目持续涌现打好基础。持续做好“互联网+”国赛相关工作，争取国赛保持较好成绩。

3. 实施进度：“互联网+”国赛9月备赛，10月中旬参赛，11月总结表彰。创业班9月完成实施方案并招生，10-11月具体实施，12月总结展示。创业园改造9月完成项目立项，10月中旬至12月中旬施工改造。

五、重塑大学生心理健康教育工作体系，明显提升心理健康咨询与服务工作水平

1. 工作目标：加强心理健康教育工作体制机制建设，构建形成教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局。心理健康教育的覆盖面、受益面不断扩大，学生心理健康意识明显增强，心理健康问题关注及时、措施得当、效果明显，心理健康素质普遍提升，对心理健康意外事件形成有效预防。

2. 工作内容：人、财、场地等基本工作保障按计划到位，梳理完善心理健康指导中心工作职能、规范，制定出台《关于加强和改进宁波大学学生心理健康教育工作的实施意见》。心理健康必修课教研室规范运作，健全课程教学师资培训与管理，提高教学水平。做好专兼职心理咨询师培训，提升心理咨询和危机干预服务质量。开展好本科生、研究生新生心理健康水平普查，对重点群体做好规范的建档及跟踪服务工作等。加强宣传教育，努力营造适应学生身心健康发展的校园氛围，广泛普及心理健康知识，提高学生心理健康意识。

3. 实施进度：9月心理健康必修课教研室开始规范运作，通过集体备课会等培训提高教学师资水平；11月中旬前完成本科生、研究生新生心理健康水平普查工作；12月前落实《中共宁波大学委员会关于加强和改进大学生心理健康教育工作的实施意见 》文件中关于人员、场地及经费等保障条件；专兼职心理咨询师培训、新生团辅等心理健康教育活动贯穿整个学期。

六、优化辅导员队伍培训体系，提升辅导员队伍整体工作能力和水平

1. 工作目标：加强对专职辅导员队伍的政治素养和业务能力培训，让辅导员队伍成为推进各项学生发展、服务工作的可靠力量，推进我校辅导员队伍建设再上新台阶。

2. 工作内容：足额配齐辅导员，制定辅导员培训计划，开展“大集中”的统一培训和“分专项”的小组培训，提升辅导员的政治素质业务能力，形成可总结、可宣传的辅导员培训特色模式。

3. 实施进度：2019年10月底前，完成全体学生工作者集中培训、近两年新入职辅导员业务培训；11月-12月，开展辅导员分模块分专项培训；12月中旬前，完成辅导员年度考核。

七、建好用好就业市场，深化政校企多方合作，提升学生求职能力和学校就业指导服务水平

1. 工作目标：构建更加科学有效的学生就业指导与服务体系，进一步深化与相关政府部门和专业机构的合作，促进学生就业能力和就业质量提升。

2. 工作内容：开展更广泛的调研，提升就业服务的针对性、有效性；与人社部门更深入合作，提升就业市场服务的专业化、信息化水平；与重点单位、重点行业加强联系合作，高质量组织开展就业宣讲和就业招聘活动；与各学院一起加强对重点就业单位的走访联系；与就业服务局相关科室及部分企业人力资源部门共同面向大学生提供更加专业的就业能力提升培训。

3. 实施进度：整个学期。

八、修订完善学生管理制度，进一步突出学校的育人目标和政策导向，服务学校“双一流”建设

1. 工作目标：规范管理流程，提高制度的有效性和适用性。

2. 工作内容：系统梳理现有的学生管理制度，根据省、市相关文件及工作实际开展调研，修订家庭经济困难学生认定、奖学金评价、勤工助学、资助经费管理等相关政策的修订，完善资助工作体系；完善鼓励大学生参与参军入伍、出国交流学习、继续深造、参与创新创业活动、毕业生参与国家专项招募计划等活动的制度建设，突出学校的育人目标和政策导向，服务学校“双一流”建设。

3. 实施进度：整个学期。

九、深入扎实组织开展学生处“不忘初心、牢记使命”主题教育活动

1. 工作目标：严格落实“守初心、担使命、找差距、抓落实”的主题教育要求，推进部门工作。

2. 工作内容：根据学校党委的统一要求，结合学生处/学工部实际情况，有特色、有效果地组织开展好相关学习活动。

3. 实施进度：9月至11月。

十、加强学生处内部管理水平和工作规范

1. 工作目标：进一步提升各项日常管理工作的基本规范，提升各项工作的完成质量和效果。

2. 工作内容：梳理日常主要工作的程序规范，加强工作交流协作；明确重大工作的决策流程及规范；加强财务预决算及支出管理规范建设；研究多校区形势下学生管理与服务的新特点。

3. 实施进度：整个学期。

 

学生发展与服务处

二〇一九年九月十六日