宁波大学党委学工部

2021年秋季学期工作要点

2021年秋季学期，学生处/学工部紧密围绕学校中心工作，贯彻落实立德树人根本任务，以第四次党代会确定的方向为指导，围绕落实高质量、内涵式的发展要求，深化系统性、信息化的工作思路，突出各项工作的特色性和显示度，为学校“双一流”建设、特色鲜明的综合性研究型大学新征程做出新贡献。    在高质量完成学生疫情防控、思政教育、安全稳定、日常行政事务、就业服务、创新创业教育、军训征兵等常规性工作之外，以下几个方面重点谋划、蓄力突破。

1.高品质谋划推进学工数字化改革

制定数字学工改革方案，确定改革重点、要点及实施步骤，配合学校相关部门推进学工相关的数据治理和软硬件建设，根据学校数字化改革整体部署，有序推进学工板块核心业务的应用开发和优化。本学期重点建设完成学生信息采集和智慧集成体系，建成精确、基本实时更新同步的学生信息“一表”“一库”，初步完成学工“驾驶舱”构建，优化完成一批学生日常管理的具体应用开发使用，提升学生教育、管理、服务的数字化治理能力。深入了解师生相关需求，推出若干智能、高效的小应用。

2.高要求持续做好常态化疫情防控

严格根据学校防疫总体安排和要求，切实做好学生健康信息采集、敏感行程排摸、异常情况上报等工作，制定出台《疫情防控常态化形势下学生日常管理规定》，进一步加强对学生日常行为的规范管理。研究探索更加高效便捷的管理方式，通过工作程序优化和数字化工具的运用，为工作提质，为学工减负。

3.高质量做好大学生思想政治教育工作

筹划召开大学生思想政治教育工作大会，系统研究讨论宁大学工做好大学生思想政治教育的体系、载体、平台及保障措施，结合数字化改革，谋划建设有宁大特色的智慧思政工作体系。配合学校相关部门进一步做好大学生意识形态教育工作，进一步提高学生宗教信仰调研排摸及教育引导的质量。扎实做好入学教育等，充分利用本学期重大节日、纪念日较多的便利条件，组织开展好积极正面的思想政治教育。进一步推进党史教育实践组的主要工作。谋划大学生荣誉集中表彰活动。

4.高水平推进创新创业相关工作

全力做好“互联网+”国赛工作，2021年，我校共14件作品进入国赛（国际赛道除外），参赛总数历史最多，力争保持我校在“互联网+”赛事中的优异成绩；深化大学生创新创业工作，加强本科生的创新创业教育工作，加强创新创业实践教育，探索深化推进“乡村振兴”双创品牌；筹划2021年创新创业年会，总结创新创业工作经验，编制创新创业工作年册，表彰创新创业先进典型。

5.高站位推进学生评价方式改革

2021年上半年，已经完成对学校奖学金文件的修订，改为综合评价制，更加突出对学生全面发展的考量和促进。下半年各学院要做好评比细则的拟定，坚持以德为先、全面发展的育人要求。做好评价标准衔接过渡期面向学生的宣传和贯彻。同时，对接信息中心提出系统完善的需求，跟进评奖系统的优化完善。修订非学业因素评价等细则，做好非学业因素评价与奖学金评审、其他评奖评优系统的衔接。

6.高定位服务“全面发展”的培养要求

学习贯彻习近平总书记对“德智体美劳”全面发展的最新论述，围绕宁波大学人才培养目标，在服务学生全面发展中有新作为。与相关部门共同谋划2021-2022学年学风建设月活动，重点围绕规划引导、文化影响、学风养成、保障服务等方面全面推进优良学风建设，服务学生学习和发展。与相关部门共同推进体育、美育、劳育等模式改革，服务学生全面发展。进一步优化奖助工作体系，发挥奖学金、资助工作在价值引领、学风建设、育人工作中的积极作用。修订资助文件、优化奖助项目、规范资助档案管理及经费使用、加快资助工作信息化建设步伐、发挥资助育人功效。

7.高目标推进就业服务和高质量就业工作

2021届毕业生就业收尾工作，截止到目前，学校2021届毕业生初次就业率92.03%，其中，本科毕业生就业率91.2%，毕业研究生就业率93.65%，本科生升学率28.65%，比2020年提高2.52%。本学期要继续做好2021届毕业生就业收尾工作，对于未就业学生持续跟进和帮扶；做好2022届毕业生就业促进工作，各学院尽早启动就业服务工作，召开毕业生动员大会，排摸毕业生就业意向，开展分类指导分类帮扶；拓展就业资源，提高就业质量，做好常规就业招聘服务工作，探索就业服务育人新模式，尝试建立“校-企就业合作联盟”，推出行业职业素质能力清单，开展实习招聘活动，推动建立优质企业我校专项招聘计划，完善职业规划与就业指导体系建设，优化《职业规划与创新创业》课程，打造数字化“求职实验室”。

8.高标准做好大学生心理健康教育工作  

正视严峻形势，进一步提升新生普测、心理咨询、团体辅导、重点学生转介干预工作规范，积极影响和危机干预同步推进，提升心理健康工作为学生成长赋能和护航的水平。进一步完善心理工作四级网络建设，搭建智能化心理健康与测评综合管理平台。本学期以梅山校区为试点，从寝室干预着手，形成评估、干预报告，经验推广至全校。加强心理专兼职咨询师队伍、辅导员队伍专业化建设提升心理工作规范度。面向辅导员组织开展好《辅导员自我照料》、《心理问题学生的识别》、《辅导员心理助人谈心谈话技能》、《危机晤谈与家校沟通》的内容培训；加强心理健康课程建设，通过举办形式丰富的心理健康宣传活动加大心理健康普及的积极影响；系统构建心理健康日常教育和干预的工作体系，把心理健康教育和帮扶融入学生工作的各环节。

9.高起点推进辅导员队伍建设

进一步加强和改进辅导员班主任队伍建设，出台《关于进一步加强辅导员队伍专业化职业化发展的实施意见》、修订《宁波大学班主任管理办法》；成立辅导员成长学院，加强辅导员专业化培训；梳理辅导员工作职责，编印宁大版、与数字学工改革相适应的辅导员工作手册。继续补充辅导员队伍，推动学校相关部门进一步完善辅导员成长发展的制度保障。

10.高着眼配合省委巡视等学校重点工作

抽派骨干辅导员参与巡视服务工作。积极做好大学生意识形态工作、思想政治教育工作、安全稳定工作等的自纠自查，精细准备相关工作记录和台账，配合巡视检查。

党委学生工作部

2021年9月16日