宁大学工〔

宁大学工〔2024〕1号

学生发展与服务处（学生工作部、人民武装部）/学生指导服务中心2024年工作要点

2024年，学生发展与服务处（学生工作部、人民武装部）/学生指导服务中心立足立德树人根本任务，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记考察浙江重要讲话精神，紧密围绕学校党政中心工作，持续推进学生工作队伍建设、切实筑牢学生安全工作防线、全面提升就业创业育人水平、有效增强数字化智慧管理能力，积极构建高质量内涵式学生工作体系，为学校“双一流”建设和高水平大学建设贡献学工力量。

一、保稳提质，扎实推进四项重点工作

1.持续推进学生工作队伍建设。实施“辅导员队伍素质能力提升计划”，分层分类开展辅导员培训培养，落实学习积分制，尝试定制个性化学习方案。开展辅导员队伍专项调研和评估，建立辅导员职业生涯规划体系，赋能队伍加速成长。培育辅导员工作精品项目和典型人物，形成一批功能多样、各具特色的辅导员工作室。建立辅导员成长导师队伍，探索师徒结对成长帮扶机制。出台《宁波大学本科生班主任管理办法》，完善班主任队伍培训体系，建立班主任和辅导员工作协同机制。联合相关部门进行本科生导师制改革，提升导师制工作实施成效。完成省级和市级队伍培训研修基地工作任务。

2.切实筑牢学生安全工作防线。完善学生安全稳定工作研判和排摸机制，定期开展学生思想政治状况、各类安全隐患排查及研判分析。结合数字化手段，准确把握学生思想特点、行为特征及发展需求，提升精准研判和预防预警能力。加强学生心理问题的精准筛查和识别，优化新生心理普查工作，面向非新生群体开展心理健康状况筛查，结合日常工作进一步提高隐蔽性心理问题的识别。全员全方位全过程做实心理危机防控工作，出台宁波大学学生心理危机预防和干预管理相关办法，严格实行关注学生“一人一档”管理。依托二级学院心理站强化家校社联动，共同守护学生安全健康。

3.全面提升就业创业融合育人水平。召开全校毕业生就业工作大会，开展校院两级高质量就业方案制定及落实。加强就业指导服务，2024届毕业生毕业去向落实情况力争全省同类高校前列，留甬就业比例有提升，本科毕业生升学率超过38%。努力保持毕业生对母校总体满意度及用人单位满意度列全省同类高校前列。挖掘学科优势，培育双创重点项目50项，保持全国大学生创新大赛成绩位于全国前列（国赛金奖4项以上、省赛金奖20项以上），产业赛道有新突破。筹备申报新一轮省教学成果奖，凝炼学校在创新创业教育教学中的特色与优势。

4.有效增强数字化智慧管理能力。全力推进学生预警系统建设，以学生宿舍晚归、课堂考勤、学生日常排摸为突破口，结合学业成绩、奖助发放、食堂消费等大数据，形成学生数字画像，从学业、经济、安全、心理四个维度开展预警。持续开展数据治理、学工基本业务管理平台升级，新增应征入伍、校外住宿等管理平台，为数字学工的推进提供牢固的信息化基础。

二、加强思政育人品牌建设，提升学生思政引领实效

1.加强育人品牌顶层设计，全面提升思政育人品牌效应。推进特色鲜明、全面立体的学生工作育人品牌建设，升级优化“榜样的力量”校级品牌，继续规范运行“开学第一课”“最后一堂思政课”“我与校领导面对面”等常规品牌，扶持各级各类学院育人品牌，扩大品牌影响力和参与度。加强网络思政育人建设，重点建设“宁大学工”微信公众号平台，聚焦学生需求、提升互动能力、规范编审流程。

2.推进“一站式”学生社区建设，充分发挥学生社区育人功能。围绕学生社区，继续开展系列特色活动，加强学生寝室关系建设，发挥学生寝室文明修身的示范引领作用；推进“一站式”学生社区综合管理模式改革，重点扶持春雨书院、S2S伴同中心为载体的一站式社区建设，搭建具有宁大特色的“一站式”学生社区文化平台、党团活动空间、学习园地，打造学生成长与价值引领的浸润空间。

3.凝练民族学生工作特点，打造民族学生育人工作品牌。以筑牢中华民族共同体意识为主线，聚焦学生成长发展，凝练民族学生工作特色亮点。以新疆生工作室为载体，加强思想引领和文化浸润，结合学生职业发展规划，开展文化交流交融、学业帮扶、考研升学、就业指导等系列活动，助力民族学生成长成才。

4.规范有序军训征兵工作，擦亮退伍大学生金名片。制定2024年学生军训计划和方案，落实武警宁波支队派遣军训教官，组织校内军训教导队，加强校内军训教官技能训练，保质保量完成军训工作。推进学校征兵工作站建设，加大征兵工作宣传力度，营造良好征兵氛围。加强与退役军人事务厅合作，开展特色国防教育，全过程服务保障入伍及退役大学生，充分发挥“军辉战友团”、国旗护卫队作用。

三、深化双创人才培养模式，凝炼双创教育优势特色

1.加强赛事总结，优化赛创结合育人模式。根据中国国际大学生创新大赛（2024）最新通知，认真分析大赛发展趋势，针对参赛师生开展大赛训练营3期。做好大赛辅导工作，分别组织省赛、国赛训练营10场，辅导次数不少于30次。总结梳理10年创赛成果，进一步构建专创融合、产创融合、赛创融合构建双创教育工作体系，激发学生双创活力。

2.深化产教融合，推进创业实践平台建设。健全驱动中心过程考核机制，立项10个院级驱动中心，加强与地方产业驱动推进。依托地方龙头企业设立产业培育项目不少于20项，构建校企共育孵化模式。持续拓展校内1986创梦园与地方产业园的共建，组织开展2024年1986创梦园入驻工作，加强与宁波市国家大学科技园、镇海大学生创业园的共建平台合作，输送优质团队不少于10个，共同申报宁波市创业新秀不少于2名。

3.淬炼优势特色，推动双创教育纵深发展。优化《职业规划与创新创业》通识核心课课程体系，建立课程质量保障督导小组。修订创业班相关文件，全年招收2期创业班学员。组织开展2024年宁波大学创业文化节，打造校院两级创新创业活动特色品牌。加强创业课程及指导师资培训，进一步提升就业创业师资队伍专业水平。加强双创教育研究，积极申报双创教育实践相关课题。

四、扩充就业育人载体，助推毕业生高质量就业

1.举办职业生涯规划大赛，提升学生职业规划能力。坚持以赛促学、以赛促教、以赛促就大赛理念，组织校级大学生职业生涯规划大赛。加强赛事分析、大赛作品指导、现场展示、专家讲座等系列专题活动。举办专场招聘会、圆桌论坛、专家帮帮团等，提升学生规划实践能力，实现全校学生参与率达到40%以上，保持省赛名列前茅，国赛有所突破。

2.丰富就业指导载体，打造全链条就业育人工作体系。依托升级版《职业规划与创新创业》课程，开展教学实践，加强师资队伍建设，申请教研项目，培育校级精品课程，形成宁大特色职规与创业课程样板。创新设立班级就业委员机制，开展班级就业主题班会设计，培育校院两级学生就业组织，发挥基层就业指导功能。继续打造“求职实验室”品牌，多载体设计就业活动，为学生高质量就业赋能。推广就业数据驾驶舱、就业去向“云引擎”一体化平台，服务学生多元化的成长路径和发展需求。

3.深化“访企拓岗”专项行动，强化校地多维联动新模式。强化校政企联动，加大与宁波人社局、宁波人才集团合作，依托各地市就业招聘合作项目，挖掘优质岗位信息。加大与校友企业的联动，通过联合方式开发高端就业岗位。持续推进“最受欢迎用人单位”和“优秀就业实践基地”评选工作，整合优秀雇主品牌，开展人才路演、企业沙龙等活动。全年计划走访100家高质量就业企业，构建“线上+线下”就业招聘立体化体系，计划召开大型招聘会2场，专场招聘会每周1场，线上线下宣讲会300余场。

五、深化心理健康标准化建设，筑牢学生心理安全防线

1.深化四级心理健康网络，为学生成长成才保驾护航。构建“学校、学院、班级、寝室”的四级心理健康工作网络，加强校院联动，持续开展各级重点案例研判会议，组织学生工作负责人专题研讨会、心理中心定期开展工作例会研讨危机、疑难案例，同时指导学院定期举行危机个案研判会。继续实行专职咨询师每月下学院案例研判制度，每月核查心理关注学生谈话开展次数和内容。出台宁波大学二级学院心理辅导站基本建设标准，加强辅导站标准化、规范化、科学化建设，建设一批融合学院建设特色和“五育并举”的二级心理站。

2.创新心理健康教育宣传，助推大心课课程改革。打造青春活力的心理健康活动体系，以“5.25”主题活动月和新生心理健康推广月为主题，推出春季和秋季心理宣传系列活动，打造有声势、具特色的品牌活动。与二级学院心理工作站联动，推出美学、运动、手工、音乐等疗愈系列的团辅活动，扩大活动辐射力和受众群。按计划推出大学生心理健康校本线上课程，推进心理必修课混合式课程改革。

3.推进心理健康专业化建设，打造舒心坊特色品牌。完成心理健康指导中心软硬件升级，上线智能化心理健康与测评综合管理平台建设，完成心理中心场黄庆苗楼700平米的升级改造。通过建设舒心坊“微米·we me”心理健康教育名师工作室，开展系列心理专题培训及案例督导等，全面增强专兼职咨询师业务能力。面向心理联络员、学生骨干、其他心理工作辅助人员等，定期开展系列专题心理培训，辅导员心理助人能力培训及认证实现100%达标。优化兼职咨询师分层选聘机制，加强对兼职咨询师队伍的规范化管理。

六、扎实资助体系化建设，构建资助育人长效机制

1.搭建“展翅风华人才学院”框架体系，建立资助育人长效机制。多维并举完善我校资助工作体系，搭建“资助育人工作室”，推进学院资助育人品牌评定，做好发展性资助项目管理，提升资助育人成效。加强多平台多载体宣传，开展“自强之星”、“勤工助学之星”评比活动。关注特殊群体需求，探究润物细无声“隐形资助”新模式，加强资助育人案例积累与理论研究。

2.贯彻落实资助政策，加强工作规范管理培训。编订资助政策文件汇编，修订完善资助工作指南，规范工作流程。面向学院定期开展工作交流与培训，形成评定前必培训、评定中勤答疑、评定后及时自查总结工作机制。做好各类资助资金的规划、管理和使用，确立落实资金监管机制，指导学院资金使用规范性。

3.优化奖学金评审机制，弘扬优秀典型引领效应。落实国家相关政策，顺应人才培养需求，进一步完善院校两级奖学金评定细则，不断探索和优化奖学金评审机制。注重品牌活动创建，召开本科生奖学金表彰大会，提升学生获奖荣誉感，发挥校长奖学金公开评审、国家奖学金特别奖学金评审、捐赠奖学金颁奖典礼等榜样引领效应。优化综测和评奖系统，形成奖学金评审工作的全流程信息化管理。

4.实现窗口工作智能化，做好学生事务服务工作。结合学校“一窗通办”工作要求，进一步推动窗口工作智能化，事务性工作流程简化，服务模式创新优化。继续做好学生处分、医保参保、助学贷款等工作。加快建设勤工助学应用系统，优化师生体验，开拓校外实践基地，丰富劳育平台。